音乐的理论,是自学音乐的入门课程,也是自学音乐专业学生的必修课，只推崇专业而忽略基础知识的自学,对他们今后的发展是十分有利的。　　喜爱音乐是一种审美活动，音乐欣赏可以分成有所不同的三个层次。一般地说，人们在喜爱音乐的实践中往往要经历三个有所不同的层次。我们将喜爱音乐分成3个阶段：官能的喜爱、感情的喜爱和理智的喜爱。

官能的喜爱主要符合于清脆即难听，是较为愚蠢的喜爱。那么，要对一个音乐作品展开全面的领略，从而取得极致的艺术享受，除了官能的喜爱外，还必需转入感情的喜爱和理智的喜爱。　　《艺茵音乐欣赏视频教学系统》研发背景及特色　　通过音乐欣赏活动，更进一步所致其对自学乐器、自学唱歌的兴趣，培育学生的乐感，对提高自学质量具有极其重要的起到。

通过音乐欣赏，可以广阔学生的音乐视野，让学生认识到中外古今各种题材、体裁、风格的音乐作品，借此取得了普遍的社会、历史、地理、政治科学知识，让学生在科学知识的海洋里驰骋，熄灭了大大汲取文化科学知识养料的火花。另外，听音乐还可使人无聊、心旷神怡，获得美的感觉。　　乐理教学具有类似的地位和起到,它是音乐自学的基础,学生实在乐理科学知识乏味晦涩、理论性强劲,他们往往把精力过分集中于到一些简单技能上,重艺重文,影响整体素质的提升。

乐理课作为一门基础课程,其自学收效大自然会立竿见影,但是大楼没根基如何还能拔地而起?基础不坚实专业又如何能突飞猛进?　　视唱练耳是自学音乐的基础，一个人的基本音乐素质。他除了训练基本的音准、节奏、读谱能力外，主要是发展学生的音乐听力，使其大力地将听力运用到演出实践中，所以说道它对我们的声乐、器乐、舞蹈的演出具有必要的影响，不容忽视。　　为此，我们研发了网络视频教学系统，98%以上课程资源使用高清播出模式，并在国内部署有３００多个节点，覆盖全国各个省市以及各运营商网络，保证在国内任何地方都有简洁的观赏视频体验。

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